29марта  в нашем городе прошла первая научная конференция .  Воспитанницы группы «Радуга» - Докучаева Анна и Сон Ксения впервые приняли участие в подобном мероприятии.  Девочки представили на суд зрителей проект под названием «ПОЧВА И ЕЁ ВЛИЯНИЕ НА РОСТ РАСТЕНИЙ».

Цель данного исследования состояла в сборе информации о компонентах земли и о том, как чувствуют себя растения в различных по составу почвах?

Члены комиссии были ознакомлены с результатами  проведенных  детьми опытов.  Опыт №1 доказывал наличие воды в почве. Опыт под №2 свидетельствовал о различной пропускаемости воды  сквозь разные виды почв: глины, песка, чернозема. Эксперимент №3 подтверждал наличие в грунте минеральных солей.  И, наконец, самый длительный  по времени опыт, выявил условия для  лучшего и более активного развития растений.

Так что, кому интересно и необходимо уточнить свои познания при посадке овощных культур, обращайтесь к юным агрономам из группы «Радуга»! Они многое знают, что подтверждено полученными сертификатами первой научной конференции!

 

 

Творческая встреча с Томскими писателями


30 марта в Литературной гостиной  Центральной городской библиотеки прошла творческая встреча с Томскими писателями Геннадием Скарлыгиным и Владимиром Крюковым.  В данном мероприятии  приняла участие  воспитанница нашего ДОУ из группы «Радуга» Диана Мерзлякова! На этом вечере,  для прибывших гостей,  она прочла стихи. Мастера литературного жанра высоко оценили  ораторский талант Дианочки, похвалив за умелое обращение со словом и образом и  посоветовали подольше сохранять «детское ощущение времени».


В  середине марта  в  гости к  воспитанникам  «Умки»  пожаловали  артисты Челябинского театра.  В этот раз комедианты  показали  театральное  представление под названием «Гав-ква-мяу». Цель представленного зрелища -  совместить в одном выступлении три сказочных истории,  показав приключения героев нескольких известных сказок. Представления были показаны в два этапа: сначала их посмотрели малыши, затем – более взрослые детки. Во время выступления  лицедеев, дошколята находились в роли  не только зрителей, но и активных участников  предложенных игр.  Благодаря артистам,  воспитанники сада вспомнили не только о таких качествах как: дружба, доброта, смелость, отвага и юмор, но и получили массу приятных впечатлений,   оставшись в восторге от увиденного действа.



27 февраля музыкальный зал нашего сада превратился в деревенскую избу! Небылицы в лицах, веселые частушки, шуточные стихотворения, народные игры и танцы, одним словом - деревенские посиделки…

Поддерживали выступающих родители и подготовительная группа «Ягодка». В заключении музыкального праздника дети подарили зрителям сувениры-пряники, сделанные из соленого теста.

«Деревенские посиделки» - не первое театральное представление детей группы «Радуга». Стихотворный коллаж «Фантазеры», сказка «Веселое тесто», «Рождественские колядки» были показаны буквально во всех группах.

Театрализованная деятельность в детском саду рассматривается как развивающий компонент, средство питания и психологической коррекции ребенка. В театрализованных занятиях творческий потенциал детей раскрывается естественно и непринужденно. Именно здесь происходит постепенный переход ребенка от игры для себя, к игре, ориентированной на зрителя, где значимы и процесс , и результат.

В группе вновь идут репетиции. Готовится следующая сказка.

Какая? Это наш маленький секрет.


 

  

На третьей неделе февраля в нашем  саду прошли мероприятия, посвященные празднику Защитника Отечества.
21 числа в спортивном зале ДОУ встречались средние  группы «Солнышко» и «Колокольчик». 

В этот день детки соревновались между собой на скорость, меткость, силу и сообразительность. 

Детвора перевоплотилась  в настоящих солдат – войска ВДВ и МорПеха.

Каждой команде были даны задания:  с помощью спасательного круга (обруча) переправить товарища на другой берег,  проскакать на лихих скакунах (мячах-хопах),  расшифровать секретный код (загадки) неприятеля и вовремя доставить спец. письмо в штаб. Усилия новоявленных солдат были вознаграждены сладкими призами и сертификатом за участие в командной борьбе!!!

А 22-го  числа сошлись  в дружеской схватке два рода войск «Радуга» и «Ягодка». Им, также, как и их младшим товарищам, пришлось померяться силами в командном бою. Стоит отметить, что на поле боя кипели нешуточные страсти.  Каждое из войск, вовремя «сражения», уступало или завоевывало победу в той или иной схватке. Но в конечном результате, победила, конечно же, дружба! Болельщики также не отставали от участников: они скандировали, «болели», поддерживали  свои команды…
Предпраздничные мероприятия, посвященные 23 февраля прошли успешно, жаль, что только не участвовали папочки и дедушки детишек.


 

Что должен уметь ребенок к концу года

                                                             2-ой младшей  группы(3-4 лет)

    Ходить прямо, не шаркая ногами, сохраняя заданное воспитателем направлением; выполнять задания воспитателя: остановиться, присесть, повернуться.
•    Бегать, сохраняя равновесие, изменяя направление, темп бега в соответствии с указанием воспитателя.
•    Сохранять равновесие при ходьбе и беге по ограниченной плоскости, перешагивая через предметы.
•    Ползать на четвереньках, лазать по лесенке-стремянке, гимнастической стенке произвольным способом.
•    Энергично отталкиваться в прыжках на двух ногах, прыгать в длину с места не менее чем на 40 см.
•    Катать мяч в заданном направлении с расстояния 1,5 м, бросать мяч двумя руками от груди, из-за головы; ударять мячом об пол, бросать его вверх 2-3 раза подряд и ловить; метать предметы правой и левой рукой на расстояние не менее 5 м.
•    Уметь выполнять движения, проявляя элементы творчества и фантазии.

Что должен уметь ребенок к концу года

                                                                         средняя группа(4-5лет)
- ходить и бегать легко, ритмично, сохраняя правильную осанку, направление и темп.
- лазать по гимнастической стенке (высота 2,5 м) с изменением темпа.
- прыгать на мягкое покрытие (высота 20 см), прыгать в обозначенное место с высоты 30 см, прыгать в длину с места (не менее 40 см), с разбега (не менее 50 см); в высоту с разбега (не менее 20 см); прыгать через короткую и длинную скакалку.
- метать предметы правой и левой рукой на расстояние 1-2 метров, в вертикальную и горизонтальную цель с расстояния 1.5-2 метра, сочетать замах с броском, бросать мяч вверх, о землю и ловить его одной рукой, отбивать мяч на месте не менее 5 раз.
- выполнять упражнения на статическое и динамическое равновесие.
- знать исходные положения, последовательность выполнения общеразвивающих упражнений, понимать их оздоровительное значение.
- скользить по ледяным дорожкам, выполняя задание.
- кататься на самокате.
- участвовать в упражнениях с элементами спортивных игр.
- продолжать развивать творчество в двигательной деятельности, формировать умение варьировать упражнения и игры, придумывать и выполнять имитационные и неимитационные упражнения.

Что должен уметь ребенок к концу

                                           подготовительная группа(6-7лет)


- выполнять правильно все виды основных движений (ходьба, бег, прыжки, метание, лазанье).
- прыгать на мягкое покрытие с высоты 40 см; мягко приземляться, прыгать в длину с места на расстояние не менее 100 см, с разбега – 180 см; в высоту с разбега не менее 50 см; прыгать через короткую и длинную скакалку разными способами.
- перебрасывать набивные мячи (вес 1 кг), бросать предметы в цель из разных исходных положений, попадать в вертикальную и горизонтальную цель с расстояния 4-5 м, метать предметы правой и левой рукой на расстояние 5-12 м, метать предметы в движущуюся цель; владеть школой мяча.
- перестраиваться в 3-4 колонны, в 2-3 круга на ходу, в две шеренги после расчёта на первый-второй, соблюдать интервалы во время передвижения.
- выполнять физические упражнения из разных исходных положений чётко и ритмично, в заданном темпе, под музыку, по словесной инструкции.
- сохранять правильную осанку.
- проявлять дисциплинированность, выдержку, самостоятельность и творчество в двигательной деятельности, демонстрировать красоту, грациозность, выразительность движений.

Что должен уметь ребенок к концу старшей группы


                                                 Старший возраст (5-6 лет).


- ходить и бегать легко, ритмично, сохраняя правильную осанку, направление и темп.
- лазать по гимнастической стенке (высота 2,5 м) с изменением темпа.
- прыгать на мягкое покрытие (высота 20 см), прыгать в обозначенное место с высоты 30 см, прыгать в длину с места (не менее 80 см), с разбега (не менее 100 см); в высоту с разбега (не менее 40 см); прыгать через короткую и длинную скакалку.
- метать предметы правой и левой рукой на расстояние 5-9 метров, в вертикальную и горизонтальную цель с расстояния 3-4 метра, сочетать замах с броском, бросать мяч вверх, о землю и ловить его одной рукой, отбивать мяч на месте не менее 10 раз, в ходьбе (расстояние 6 м), владеть школой мяча.
- выполнять упражнения на статическое и динамическое равновесие.
- перестраиваться в колонну по трое, четверо; равняться и размыкаться в колонне, шеренге; выполнять повороты направо, налево, кругом.
- знать исходные положения, последовательность выполнения общеразвивающих упражнений, понимать их оздоровительное значение.
- скользить по ледяным дорожкам, выполняя задание.
- ходить на лыжах скользящим шагом на расстояние около 2 км; ухаживать за лыжами.
- кататься на самокате.
- участвовать в упражнениях с элементами спортивных игр.
- продолжать развивать творчество в двигательной деятельности, формировать умение варьировать упражнения и игры, придумывать и выполнять имитационные и неимитационные упражнения, демонстрируя красоту, грациозность, выразительность, пластичность движений.

23 января под руководством музыкального руководителя, воспитателями  группы «Ромашка» и «Кроха» было проведено   развлечение под названием  «Много снега намело». Цель данного мероприятия – приобщить детей раннего возраста к зимним забавам и уточнить представление о зимнем сезоне.
В гости к  деткам приходила  Лисонька-Лиса,  вместе с  которой детишки пели песенки, танцевали, играли с пальчиками и рисовали снежок.

 

Яндекс.Метрика

Layout setting

Direction

Menu style

Theme color

User tools